Padang, 5 Agustus 2025 — Program Studi Magister Pendidikan Khusus (PSMPKH), Fakultas Ilmu Pendidikan (FIP), Universitas Negeri Padang (UNP) secara resmi melaksanakan kegiatan Asesmen Lapangan (AL) sebagai bagian integral dari rangkaian proses akreditasi yang difasilitasi oleh Lembaga Akreditasi Mandiri Kependidikan (LAMDIK). Kegiatan ini berlangsung selama dua hari, yakni pada tanggal 5 hingga 6 Agustus 2025, setelah pengajuan akreditasi diajukan dan dinyatakan lolos tahap evaluasi akhir pada Februari 2025. LAMDIK mengamanahkan pelaksanaan asesmen ini kepada dua asesor yang memiliki rekam jejak dan kapabilitas tinggi dalam dunia pendidikan, yaitu Prof. Dr. Budi Susetyo, M.Pd. dan Prof. Dr. Hermanto, M.Pd. Prosesi pembukaan asesmen diselenggarakan secara formal dan penuh khidmat pada hari pertama, Selasa, 5 Agustus 2025, yang turut dihadiri oleh jajaran pimpinan universitas dan fakultas.
Sejumlah tokoh penting dalam lingkungan UNP hadir dalam kegiatan ini, antara lain Rektor UNP, Krismadinata, Ph.D., Kepala BPMI, Prof. Dr. Abna Hidayati, M.Pd., Dekan FIP, Prof. Dr. Afdal, M.Pd., Kons., Kepala LP2M, Prof. Dr. Anton Komaini, S.S., M.Pd., Direktur Akademik, Abror, S.E., M.E., Ph.D., Kepala Divisi Akreditasi, Dr. Hansi Efendi, M.Pd., Wakil Dekan I, Dr. Hanif Al Kadri, S.Pd., M.Pd., Wakil Dekan II, Dr. Nurhastuti, S.Pd., M.P., serta Ketua Senat FIP, Prof. Dr. Rakimah Wati, M.Pd.
Pelaksanaan asesmen ini bertujuan untuk mengevaluasi secara mendalam seluruh aspek pengelolaan program studi melalui proses verifikasi, validasi, dan klarifikasi terhadap data dan informasi yang telah disampaikan dalam Laporan Evaluasi Diri (LED). Selain itu, asesor juga melakukan observasi langsung terhadap implementasi tridarma perguruan tinggi serta sistem tata kelola internal program studi.
Fokus utama penilaian asesmen meliputi tujuh elemen kunci, yaitunya, pendidikan, menilai mutu proses pembelajaran dan capaian kompetensi lulusan. Penelitian dan pengabdian, menelaah kualitas serta dampak luaran dalam bidang keilmuan dan sosial. Kemahasiswaan, mengkaji efektivitas pembinaan prestasi, layanan akademik, dan kesejahteraan mahasiswa. Sistem informasi menilai efektivitas pemanfaatan teknologi informasi dalam mendukung pengelolaan dan pelaporan. Kerja sama, mengulas keberlanjutan serta kontribusi kemitraan strategis dengan pemangku kepentingan eksternal. Sarana dan Prasarana, mengevaluasi kecukupan dan keberfungsian fasilitas penunjang kegiatan akademik dan non-akademik.
Asesmen ini menjadi momen strategis bagi PSMPKH FIP UNP untuk memperlihatkan keunggulan tata kelola, kualitas akademik, serta inovasi kelembagaan dalam menyiapkan tenaga pendidik profesional yang tangguh, adaptif, dan berdaya saing tinggi. Kehadiran dan peran aktif seluruh komponen sivitas akademika—dosen, mahasiswa, hingga pimpinan, merefleksikan komitmen kolektif UNP terhadap peningkatan mutu berkelanjutan sebagai prinsip dasar dalam pengembangan pendidikan tinggi yang unggul. Diharapkan, hasil asesmen ini tidak hanya memperkuat posisi PSMPKH dalam pemetaan mutu nasional, tetapi juga menjadi pijakan strategis dalam memperluas daya saing UNP secara global.